Amosando publicacións coa etiqueta ferramenta. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta ferramenta. Amosar todas as publicacións

08/08/2017

Organizando o curso 17-18! Axenda descargable, iDoceo e outras.

Chega agosto e ábrese a fiestra para que entre o aire! 
Chegadas estas datas unha xa deu unhas cantas voltas á organizaciónproxectos e materiais para o novo curso, a verdade. Xa teño unha ringleira de proxectos abertos e materiais en contrucción que moi pronto iredes vendo.

Ademáis, sempre se pensa en xeitos de optimizar a organización e planificación da globalidade do curso.


Como xa contara na entrada sobre organización do curso pasado, tras ter alternado entre anos nos que toda a miña organización docente era dixital e outros nos que empregaba moito papel e cadernos docentes físicos atopei a miña fórmula persoal, o que coido que máis se adecúa ás miñas necesidades, e é unha opción combinada.

Coma organizador de aulas, grupos, notas e rexistro de calificacións en canto a competencias e proxectos seguirei empregando iDoceo (só para dispositivos Apple), xa comentara que probara outros como "Cuaderno del profesor" e o de Additio mais cada día recomendo máis encarecidamente o iDoceo se o dispositivo que empregas ten a mazá por marca. As súas posibilidades, optimizacións e uso son cada vez máis sorprendentes e funcionais para todo tipo de docente e ademáis da gran capacidade de personalización que ten cada día incorpora funcións máis  interesantes, persoalmente intéresanme e destaco especialmente: 

  • Total integración co entorno Google Classroom.
  • Facilidade para a organización da avaliación do desenrolo de competencias cun completísimo sistema de xestión  de estándares e competencias (video explicativo máis abaixo, funciona incríble!)
  • Diario e planificador por día/semana tanto xeral como para cada grupo.
  • Integración coa asignación de insignias (badges) (moi interesante para todos os proxectos gamificados ou ludificados, e esta asignación de insignias pódese vincular tamén con Google Classroom)
  • Actualización e optimización da aplicación con moita frecuencia e xeralización no seu uso.

Non direi que é á máis sinxela de comezar a empregar pero cun chisco de tempo argallando é, sen dúbida, á que eu lle saco máis rendemento, tamén vai no gusto, recoñezo que cando empreguei "Cuaderno del profesor" e a de Additio a curva de aprendizaxe foi moito máis rápida e nun minuto tes andando un cuaderno sinxelo, con menos funcionalidades pero válido para moitas tarefas.


Tras curso desbotando o uso de papel recoñezo que eu preciso un pequeno soporte físico, moitas veces teño moitas frontes abertas, ideas, proxectos e tarefas que prefiro ter organizadas nun caderno no que escribo, borro, cambio, pego cousas, etc. e este tamén mellora a miña eficiencia.
Non gosto de cargar con pesadas axendas docentes (ou non docentes) só para a planificación de actividades de aula así que opto por elaborar unha que resulte cómoda e divídoa nos tres trimestres de xeito que levo unha pequena libreta. 
Aquí podedes descargar o modelo de axenda lixeira que fixen para o primeiro trimestre.



Coido que esta mesma semana subirei outra entrada con parte da organización de aula. Cantos/as empregades o portfolio do alumno/a? para min é un recurso moi potente e de valioso poder para o desenvolvemento de aprendizaxes, ademáis cada día hai máis xeitos de crealos, presentalos, etc. así que... pronto a miña idea, apps e demáis.

Xa teño varios proxectos e actividades no forno listas para ir subindo así que, comezamos de novo! Agardo que esteades a pasar unhas boas vacacións, desfrutade!

Saúdos desde a fiestra!

Ups! Non quero marchar sen deixar mostra da curtametraxe (case media...) que crearon, guionizaron, prepararon, representaron e estrearon os rapaces de 1º e 2º do CEIP de Caión o curso pasado co soporte desta mestra e do seu incríble mestre de música, estos proxectos, claro, son  imposibles sen a impecable implicación de cada alumno/a así como a do resto do claustro e a axuda das familias, nesta outra entrada tamén podedes ver o proxecto "cinema na escola" por si vos animades!



ACTUALIZACIÓN: Nesta entrada podedes descargar xa a segunda e terceira parte da axenda imprimible! 

15/01/2017

O descubrimento: "Write" e "Tell about" Apps para expresión escrita e oral creativa.


Boas!Aquí veño co meu último descubrimento en materia de Apps (outra que me fascinou pola súa incrible funcionalidade está nesta entrada), se visitáchedes este blogue antes podedes saber que gosto moitísimo de traballar a expresión escrita e oral a través de propostas visuais como as que tedes nesta entrada , nesta outra e nesta tamén para descargar. Así que andaba na procura dunha App que me permitira crear as propostas e ao alumnado acceder desde algún iPad do centro, escribir ou gravar as súas voces, gardar, compartir... si, pedía demaisado pero... atopeino!! (para dispositivos iOS e Android!)

A app en cuestión chámase Write About This e si... está en  inglés mais ao permitir crear as nosas propias propostas, todo solucionado! 

Á primeira ollada xa caín rendida aos seus pés, sinxelaintuitivabonita, cun montón de propostas xa precargadas e creadas por docentes (para os profes de inglés xa un puntazo!), adaptable (o/a profe pode activar ou desactivar as opcións de responder con gravacións, ou pedir que despois de escribir graven lendo o escrito...) e as respostas escríbense e grávanse na propia app coa posibilidade de gardalo nos perfís (podemos crear un perfil para cada alumno/a) compartilogardalo en galería (para subilo despois a un blogue, por exemplo) etc.

Non é perfecta, por exemplo boto en falta, na creación de propostas, que permita engadir unha lapela como de "instruccións" ou "pistas" ou "axuda" na que poidamos incluír palabras que poidan empregar, ou o inicio dunha frase de axuda, ou explicacións para gravar xa que a interfaz está en inglés, ou recordatorios de normas de puntuación, etc.


Ademáis... eu descarguei, ao comezo, a versión gratuíta e esta só permite crear unha proposta feita por nós, é dicir, habería que crear unha, e o día que todos a tiveran feito e gardado borrar e crear outra, ou ter distintas propostas en distintos iPads e que vaian rotando, tamén teremos que gardar todas no memso perfil...
O certo é que a versión completa non chega aos 4 euros, así que ao final pareceume unha boa inversión (tendo en conta outras apps similares que teño empregado).
Sen dúbida podemos comezar coa versión gratuíta para probar o seu funcionamiento na aula e despois valorar a merca da app.

De tódolos xeitos, se alguén coñece algunha app que cumpla con estas funcións estaría encantada de sabelo para probar outras, xa que polo de agora esta foi, por moito, a mellor deste tipo.

Na web da app hai un montón de información, ideas por niveis, unidades o leccións feitas por profes e unha comunidade bastante activa así que nunca está de máis botar un ollo.

Veñen de lanzar tamén unha versión só para expresión oral, "Tell about this" máis enfocada a infantil e primeiros anos sinxela, sin distraccións, só unha proposta visual, e botón para gravar as ideas dos rapaces. Gustoume moito!



Creo que o que escribín xa desprende que gostei moito deste descubrimento, que pensei que non atoparía, véxolle moito potencial para empregalo de distintos xeitos tanto a nivel de propostas coma de metodoloxía así que se vos coñecedes máis opcións de apps similares estaría encantada de saber delas!!

Se queredes botar unha ollada, nesta outa entrada falei da app Plickers, comentando como funcionaba e ideas para empregala porque sendo outro tipo de app completamente distinto tamén é unha das que seguen a estar no meu "top 5" de aplicacións para empregar na aula.

Saúdos desde a fiestra!


03/04/2016

Que é e para que usar PLICKERS nas aulas.

Hoxe achégovos un descubrimento en forma de App: Plickers.

Plikers é unha nova ferramenta totalmente gratuíta, super sinxela e capaz que facer moito máis que avaliar e motivar aos estudantes e só precisamos un ordenador e UN único dispositivo móbil con Android ou iOS (a tablet, o móbil persoal...).

Como funciona? 
Na web Plikers atoparedes totalmente gratis a descarga das tarxetas Plickers, debaixo de este parágafo tedes un exemplo dunha delas. Cada unha das tarxetas é diferente, como se fora a sinatura persoal dos vosos estudantes que a app emprega para identificar a cada un deles. O numeriño das esquinas corresponde a aquel que lle foi adxudicado a cada alumno/a no sistema. Tamén, como vedes, cada lado do cadrado ten una pequenísima letra que representa as catro opcións de resposta. (Ao ser tarxetas distintas e as letras laterais pequenas evita e imposibilita a tentación de copiar a posición da tarxeta de outros compañeiros/as) Os estudantes respostarán levantando a tarxeta e rotándoa de xeito que na parte superior se atope a que consideren oportuna ou correcta.

Entón, nós escanearemos a clase desde o dispositivo móbil coa app, e, impotantísimo, non preciosamos ir tarxeta por tarxeta senon que cunha visión xeral o dispositivo recoñecerá todas as respostas en segundos.



Deberedes saber que na web poderedes incluír tantas clases coma precisedes e, se así o queredes empregar o mesmo set de tarxetas para todos os grupos. (Eu recomendo imprimir en cartulina branca ou en folio e pegar en algo ríxido para darlles unha boa durabilidade ás tarxetas e, no caso de que queirades plastificar tede en conta que precisaredes fundas mate xa que se reflicten a luz poden dar problemas no escaneo).

Outra carácterística xenial é que non sempre teñen que ser preguntas que introduzamos en texto senon que se poden subir imaxes de xeito moi rápido o cal multiplica as opcións de uso da App (imaxinade preguntas sobre as horas con reloxos analóxicos, analizar gráficos, obras de arte, paisaxes...).

Ademáis temos distintas opcións de mostrar os resultados na pantalla, con nomes, con gráficas e de xeito anónimo, etc. de xeito que reduzamos o estrés ou a competitividade cando é preciso. E tamén permítenos exportar moitos datos coma se de informes se tratara.

Para que usalo? As opcións son moitísimas máis aquí deixo un exemplos rápidos:



- Avaliar os coñecementos previos antes da intruducción dalgún tema ou tarefa.
- Realizar avaliación formativa por exemplo facendo tres ou catro preguntas en cada sesión para resolver dúbidas
- Como concurso-proba final dalgunha unidade.
- Para elexir ou votar de xeito anónimo sobre calquera cousa (a presentación de que grupo gustou máis?, que obra preferides traballar?,...) 
- Para coñecer de xeito moi rápido (e sen ter que estalo rexistrando en táboas ou cadernos) o punto no que se atopa cada alumno/a dentro dun proxecto/tarefa/taller por exemplo incluíndo as opcións: "Inicio pu borrador",  "Preciso axuda/ 2ª fase", "Revisando/3ªFase",  "Finalizando/Retocando"
- Para recoller de xeito anónimo impresións, estados de ánimo, sensacións...
- Para a autoavaliación establecendo a gradación coma nas rúbricas. nas respostas..
- E un longo etc.

É tan rápido e sinxelo que pode empregarse desde infantil ata os niveis máis altos de educación, incluso hai experiencias moi satisfactorias de enquisas a páis e nais en reunións empregando os Plickers, a ferramenta que tamén empregan os seus fillos/as a na escola.

Resumindo, paréceme unha ferramenta á que sacarlle moitísimo partido xa que é gratis, é sinxela, é adaptable a situacións, grupos, contextos, áreas, tarefas... case infinitas; é novidosa, proporciona feedback ao instante e ten un punto motivador moi valioso.


Interesante? Animádesvos a probalo? Novas ideas de uso?

Saúdos desde a fiestra.